2022 개정 국어과 교육과정, 과연 개정다운 개정인가?
2022 개정 국어과 교육과정, 과연 개정다운 개정인가? 국어 교육과정이 바뀌었다는데, 뭐가 달라졌을까? 여러분, 2022 개정 교육과정에서 국어과가 어떻게 바뀌었는지 아시나요? 국어 교육이야말로 대한민국 교육의 핵심 중 하나인데, 2022 개정 교육과정을 보면 과연 "개정"이라고 부를 만한 변화가 있었는지 의문이 드는 부분이 많습니다. 이번 글에서는 2022 개정 국어과 교육과정을 살펴보며, 개선된 점과 여전히 아쉬운 점을 함께 분석해 보겠습니다. 1. 핵심역량의 변화? 사실상 변화 없음 국어과 교육과정에서 강조하는 핵심역량은 다음과 같습니다. 비판적·창의적 사고 역량 디지털·미디어 역량 (NEW!) 의사소통 역량 공동체·대인 관계 역량 문화 향유 역량 자기 성찰·계발 역량 이 리스트를 보면 2015 개정 교육과정과 거의 동일한데, 딱 한 가지 변화가 있습니다. 기존의 "자료·정보 활용 역량"이 "디지털·미디어 역량"으로 바뀌었죠. 이건 시대 흐름을 반영한 적절한 변화라고 할 수 있습니다. 디지털 미디어 환경이 급변하면서 정보 활용 능력뿐만 아니라 매체 비판력, 디지털 문해력 등의 필요성이 커졌기 때문이죠. 하지만 딱 이거 하나만 바뀌었다는 점에서 개정의 의미가 퇴색된다는 비판도 가능합니다. 2. 공통 교육과정의 영역 변화, 신설된 '매체' 과목 이번 개정에서 국어과 교육과정의 영역은 다음과 같이 구성됩니다. 듣기·말하기 읽기 쓰기 문법 문학 매체 (NEW!) 기존의 듣기·말하기·쓰기 영역이 따로 분리된 것은 유지되었고, 새롭게 '매체' 영역이 추가되었습니다. 이 역시 디지털 시대를 반영한 변화로 보이지만, 사...