김휘창입시컨설팅

입학식도 자율활동? 이제는 사라진 ‘낭만의 시대’ 입학식이 자율활동에 들어가냐고요? 한때는 그랬습니다. 정말 오랜만에 받아보는 질문이네요. 예전에는 학생부에 학교 행사가 줄줄이 적히던 ‘낭만의 시대’가 있었습니다. 입학식도, 체육대회도, 현장체험학습도 마치 역사의 한 페이지를 채우듯 기록되었죠. 하지만 이제는 그런 모습을 거의 찾아볼 수 없습니다. 학생부 기록 방식이 변했습니다. "학생이 실제로 한 일"이 아니라면 기록될 자리가 없습니다. 단순한 행사 참여는 의미 있는 경험으로 보기 어려워졌고, 이제는 학생이 주도적으로 무언가를 했을 때만 자율활동에 이름을 올릴 수 있습니다. 체육대회에서 응원단장을 맡았거나, 현장체험학습에서 조장을 맡아 발표한 경우처럼 말이죠. 이제 자율활동은 ‘전략’이 필요한 시대 입니다. 학생부 바이트는 한정되어 있으니까요. 학급회장을 맡았다면 기간을 길게 적기보다, 핵심적인 활동을 담아야 합니다. 임원 선거 출마자의 공약을 듣고 합리적인 선택을 했다는 기록조차 이제는 ‘추억 속 이야기’가 되어버렸습니다. 학생부 기록, 이제는 선택과 집중이 필요하다 모든 걸 신경 쓰다 보면 정말 중요한 걸 놓칠 수 있습니다. 학생부는 한정된 분량 안에서 가장 강렬한 3가지 활동 을 부각시키는 것이 핵심입니다. 한 학기 동안, 혹은 한 학년 동안 정말 강조할 수 있는 활동을 중심으로 신경 쓰고, 나머지는 과감히 내려놓는 것이 좋습니다. 입학식을 자율활동에 넣어달라고 요청할 필요가 없습니다. 그보다 더 중요한 것은, 학생이 무엇을 했고, 어떻게 성장했는지 를 보여주는 것입니다. 자율활동에 의미 있는 경험을 남기고 싶다면, 단순한 행사 참여보다는 적극적으로 역할을 맡고, 주도적인 경험을 만들어가는 것이 중요합니다. 과거의 낭만 vs. 현실의 실용주의 예전에는 학교 행사 하나하나가 기록되면서 학생부가 마치 한 편의 다큐멘터리처럼 구성되었죠. 하지만 이제는 선택과 집중의 시대입니다. 학생부의 스토리텔링은 ‘양’...

학생부 종합전형, 준비하는 자가 살아남는다! – 학생부 기록과 과정 중심 평가, 미리 준비하면 다르다 "학생부 종합전형을 준비하는 데 가장 중요한 것이 뭘까요?" 많은 학생과 학부모들이 던지는 이 질문에, 답은 의외로 간단하다. "그냥 미리미리 하는 것." 어떤 학생은 입시가 코앞에 닥쳐서야 "이거 어떻게 쓰죠?"라고 묻는다. 어떤 학생은 1~2학년 때부터 차곡차곡 기록을 쌓아가며 '내 이야기'를 만든다. 결과는? 말 안 해도 뻔하다. 학교에서도 달라지고 있다! 요즘 학교들은 학생부 준비를 아예 강제하고 있다. 일찍부터 준비하게 하는 것이 학생부 종합전형에 도움이 된다는 것을 알기 때문이다. "빠르게 준비하고 필요한 것을 안내하는 학교들이 늘고 있습니다." 고3이 되면 당연히 진로 색깔을 강조해야 한다. 그런데, 문제는 여기서 시작된다. ✅ “과거 학생부에 내 진로의 시작점이 있나?” ✅ “1~2학년 기록과 연결할 수 있을까?” 이걸 고민하지 않으면, 3학년이 되어 갑자기 "나는 원래부터 이걸 좋아했어요!"라고 주장해야 하는 상황이 온다. 하지만 학생부는 거짓말을 하지 않는다. 1~2학년 때 아무 기록도 없던 학생이 갑자기 열정적인 탐구 활동을 했다고 하면? “이거 갑자기 만든 거 아니야?” 이런 의심을 피하려면? ➡️ 미리 준비해야 한다. 학생부를 이해하면 ‘내 이야기’를 할 수 있다 "학생이 자신의 학생부를 잘 이해하면, 자기 이야기를 할 수 있습니다." 이게 무슨 말일까? 많은 학생들이 기록을 보면서도 "아, 이건 그냥 수업시간에 한 거고요"라고 넘긴다. 하지만 진짜 중요한 것은 기록 속에서 의미를 찾고 연결하는 것 이다. ✅ "이 활동을 왜 했는지 기억나?" ✅ "여기서 뭘 배우고 느꼈어?" ✅ ...

학생부, 단순한 기록이 아니다 – 나만의 경쟁력을 만드는 법 요즘 대학 입시는 단순히 성적만으로 결정되지 않는다. 입학사정관들은 과연 학생의 어떤 부분을 주목할까? 동국대학교 입학사정관들이 직접 밝힌 학생부 평가 기준을 살펴보면, 입시를 준비하는 학생들이 어떤 전략을 세워야 하는지 명확히 보인다. 📌 성적만 중요한 것이 아니다 – 꾸준한 관심과 연계성이 핵심! 입학사정관들이 학생부를 평가할 때 가장 먼저 보는 것은 '꾸준한 관심과 연계성'이다. ✔ 성적만 좋은 것은 의미가 없다. 대학은 단순히 점수가 높은 학생을 뽑는 것이 아니라, 학과에서 요구하는 핵심 역량 을 보여주는 학생을 원한다. 예를 들어, 생명과학과를 지원한다면 단순히 생명과학 성적이 좋은 것이 아니라, 관련 심화 학습을 했는지, 동아리 활동이 있었는지 등이 중요한 평가 요소가 된다. ✔ 전공 관련 활동을 겉핥기식으로 하지 말자. 동국대 입학사정관들은 "깊이 있는 탐구가 중요하다"는 점을 강조했다. 한두 번의 단편적인 활동이 아니라, 일관된 관심을 바탕으로 심화된 활동을 보여주는 것이 핵심 이다. 단순한 조사가 아니라, "왜?"라는 질문을 던지고 거기에 대한 탐구 과정이 보이는 학생 이 좋은 평가를 받는다. ✔ 성적과 세특(세부능력 및 특기사항)이 연결되어야 한다. 세특이 아무리 훌륭해도, 해당 과목 성적이 낮다면 평가에서 불이익이 있을 수 있다. 즉, 세특에서 강조한 학업 역량이 실제 성적으로도 드러나는 것이 중요하다. 반대로, 성적이 우수한데 세특 기록이 부실하다면 입학사정관들은 해당 과목에 대한 학생의 깊은 관심을 의심할 가능성이 높다. 📌 학생부에서 차별화를 만드는 방법 대입 평가에서 중요한 것은 '활동 그 자체'가 아니라, 그 활동을 통해 무엇을 얻었는지, 어떻게 성장했는지를 보여주는 것 이다. ✅ 학교생활에 적극적으로 참여하라. 입학사정관들은 "학생부에 ...

학생부 탐구활동, 결과보다 과정이 중요하다! – 탐구력을 제대로 드러내는 법 학생부를 채울 때 가장 많이 하는 실수는 뭘까요? ✔ "많이 조사하면 될 거야!" ✔ "최신 기술이나 어려운 개념을 넣으면 있어 보이겠지?" ✔ "결과물이 멋있어야 탐구력이 좋아 보이겠지?" 이렇게 생각하고 탐구활동을 구성한다면, 입학사정관의 관심을 끌지 못하는 학생부가 될 가능성이 높습니다. 대입에서 ‘탐구력’이 중요한 요소로 평가되지만, 탐구력은 탐구의 ‘결과물’이 아니라 ‘과정’을 통해 드러나야 한다는 점 을 잊지 말아야 합니다. 1. 탐구력, 결국 '과정'을 보여줘야 한다! 탐구력은 단순한 ‘지식의 나열’이 아니라, 어떤 현상이나 개념을 접했을 때 호기심을 느끼고, 이를 바탕으로 탐구를 확장해 나가는 능력 입니다. ✔ 흔한 실수: 탐구의 결과만 강조하는 경우 예를 들어, 학생부에 이렇게 기록했다고 가정해 봅시다. ✅ “양자컴퓨팅의 개념과 작동 원리에 대해 조사하고, 관련 논문을 분석함.” ✅ “수소 연료전지의 원리를 탐구하고, 환경적 장점을 정리하여 보고서를 작성함.” 문제점이 뭘까요? ‘탐구 과정’이 보이지 않습니다. 이런 기록만 보면, 학생이 인터넷에서 자료를 검색해서 정리한 것인지, 실제로 깊이 고민하면서 탐구한 것인지 구별할 수 없습니다. ✔ 탐구력을 강조하려면 이렇게! ✅ “수업 중 ‘양자 얽힘’ 개념을 접한 후, 고전 컴퓨터와의 차이점이 궁금해 양자컴퓨팅의 기본 원리를 조사함. 이후, ‘슈뢰딩거의 고양이’ 개념을 실험적으로 구현하는 사례를 찾아보며, 양자중첩의 응용 가능성을 탐구함.” ✅ “수소 연료전지가 친환경적이라는 주장에 의문을 가지며, 실제 제조 과정에서의 탄소 배출량을 조사함. 이후, 연료전지의 경제성과 기존 에너지 시스템과의 비교 분석을 통해, 수소경제의 현실적 한계를 탐구함.” 이처럼 탐구 과정의 연계성 을 강조하면, 입학사정관은 ...

학생부 기록, 제대로 활용하고 있나요? – 탐구활동의 진짜 의미 요즘 학생들은 하루하루가 바쁩니다. 수업 듣고, 과제하고, 수행평가 준비하고, 동아리 활동하고… 그러다 보면 정작 중요한 걸 놓치기 쉽죠. 그중 하나가 바로 ‘학생부 기록’입니다. 학생부는 단순한 활동 목록이 아닙니다. 대입의 중요한 평가 요소로, 내가 어떤 학생인지 보여줄 수 있는 유일한 공식 기록이죠. 하지만 많은 학생들이 학생부를 단순한 활동 나열장 으로만 사용합니다. “어떤 활동을 했는지”만 기록하는 게 아니라, “이 활동을 통해 무엇을 배웠고, 어떻게 성장했는지”를 보여줘야 합니다. 그렇다면, 학생부를 통해 학생의 역량을 효과적으로 드러내는 방법 은 무엇일까요? 1. 평가자가 ‘보고 싶지 않은 학생부’가 있다?! 학생부를 평가하는 입학사정관은 단순 나열 을 원하지 않습니다. 예를 들어, 이런 식의 기록이 있다고 해봅시다. ✔ 학교 활동 나열: “교내 과학탐구대회에 참가함. 동아리에서 환경 관련 실험을 수행함. 봉사활동을 통해 친환경 캠페인을 진행함.” ✔ 교과 수업 내용 나열: “수업에서 탄소중립 개념을 배움. 기후 변화와 관련된 논문을 조사함. 관련 다큐멘터리를 시청함.” ✔ 인터넷 조사 내용 나열: “탄소중립은 온실가스를 줄이려는 국제적인 노력이다. EU는 탄소국경세를 도입했다. 우리나라도 탄소세 도입을 검토 중이다.” 이런 학생부 기록을 보면, 학생의 개인적인 고민과 탐구 과정 이 보이지 않습니다. 즉, 평가자는 이 학생이 정말로 호기심을 가지고 탐구했는지 알 수 없는 거죠. 그렇다면, 평가자가 보고 싶은 학생부는? 학생이 단순히 활동에 참여한 것이 아니라, ✔ 호기심을 가지고 탐구를 시작했는지 ✔ 탐구 과정에서 어떤 고민을 했고, 어떻게 문제를 해결했는지 ✔ 그 탐구가 어떻게 확장되었는지 이 모든 과정을 드러낼 수 있어야 합니다. 2. ‘탐구력’을 보여주는 학생부의 구조 그렇다면, 학생부 기록을 어떻게 써야 할까...

📌 수학 영역별 세특 작성법 가이드 세특 작성에서 가장 중요한 것은 ‘과정’과 ‘탐구’입니다. 단순한 개념 이해가 아니라, 어떻게 배우고 확장했는지를 구체적으로 기록해야 합니다. 1️⃣ 미적분 (Calculus) 📌 핵심 개념 극한과 연속성 도함수와 그래프의 변형 최적화 문제(극대·극소) 정적분과 미분방정식 📌 세특 작성법 예시 ✅ 개념 이해 & 확장 학습 미분 개념을 통해 함수의 변화율을 분석하고, 물리학에서의 속도와 가속도의 개념과 연결하여 응용함. 뉴턴 운동 법칙과 관련하여 속도 변화가 그래프에서 어떻게 나타나는지 탐구함. ✅ 문제 해결력 & 실험 적용 최대·최소 문제를 해결하는 과정에서, 일차 함수와 이차 함수의 접선의 기울기 변화를 분석하며 미분의 실생활 활용성을 탐색함. 이를 바탕으로 기업의 생산량 최적화 모델을 수학적으로 분석함. ✅ 자기 주도적 탐구 경제학에서 사용되는 한계 비용(Marginal Cost) 개념을 미적분과 연계하여 탐구함. 특정 제품의 생산 비용 변화를 함수로 설정하고, 미분을 활용하여 한계 비용이 기업 이윤 최적화에 미치는 영향을 분석함. ✅ 팀 프로젝트 & 의사소통 능력 조별 활동에서 미분을 이용해 공학적 구조물(예: 다리, 타워)의 안정성을 분석하는 프로젝트를 수행함. 각자의 역할을 나누어 데이터를 수집하고, 도함수를 활용하여 최적의 구조 설계를 제안함. 2️⃣ 확률과 통계 (Probability & Statistics) 📌 핵심 개념 확률의 기본 성질 조건부 확률과 베이즈 정리 통계적 데이터 분석 정규분포와 표준편차 📌 세특 작성법 예시 ✅ 데이터 분석 & 실생활 적용 실제 스포츠 경기 데이터를 수집하여 선수의 평균 득점과 변동성을 분석함. 평균과 표준편차를 활용해 경기력의 일관성을 평가하고, 특정 전략이 성공할 확률을 확률분포 모델로 해석함. ✅ 심화 탐구 & 프로젝트 활동 베이즈 정리를 활용하여 의료 진단 정확도를 분석하는 프로젝트를 수행함. 특정...

📌 수학 세특 작성 방법 – 핵심 가이드 수학 세특은 단순히 ‘잘한다’가 아니라, 어떤 과정과 탐구를 통해 학습 능력을 보였는지를 강조해야 합니다. 아래 핵심 요소를 기반으로 작성하면 보다 구체적이고 평가자에게 어필할 수 있는 세특을 만들 수 있습니다. 1️⃣ 기본 원칙: ‘과정’ 중심 서술 ✔️ 단순 성적 나열 금지! → "수학적 사고력이 뛰어나 A+을 받음" ❌ ✔️ 탐구 활동을 강조! → "함수 단원에서 로그함수의 변화를 시각화하여 그래프의 특징을 분석함" ✅ ✔️ 자기 주도적 학습 태도 반영! → "문제를 해결하는 과정에서 다양한 접근법을 비교하고 최적의 해법을 찾음" ✅ 2️⃣ 핵심 요소별 작성 예시 ✅ ① 개념 이해 & 응용 능력 수업 시간에 배운 개념을 어떻게 활용했는지 설명 수학 개념을 실생활에 적용한 사례 추가 심화 학습을 통해 스스로 개념을 확장한 경험 포함 📝 예시 미적분 수업에서 접선의 방정식을 배운 후, 이를 활용하여 자동차의 순간 속도를 수학적으로 분석하는 활동을 진행함. 다양한 함수의 기울기 변화를 직접 계산하며 접선 개념의 실생활 적용 가능성을 탐구함. ✅ ② 문제 해결력 & 논리적 사고력 어려운 문제를 해결하기 위해 어떤 사고 과정을 거쳤는지 설명 문제 풀이 과정에서 시행착오를 겪고 해결한 경험 포함 새로운 방식으로 접근한 사례 강조 📝 예시 확률과 통계를 학습하며, 기존 공식에 의존하지 않고 직접 문제의 확률을 시뮬레이션하여 구하는 방법을 탐색함. 수식적 접근뿐만 아니라 프로그래밍을 이용해 반복 계산을 수행하며 결과를 시각적으로 표현함. ✅ ③ 자기 주도적 탐구 활동 수업 외에도 스스로 찾아 학습한 사례 추가 수학적 개념을 심화 탐구하거나 관련 논문, 도서를 활용한 경험 포함 교과 외 활동(수학 관련 동아리, 연구 프로젝트 등)과 연결 📝 예시 ‘게임에서 수학의 활용’이라는 주제로 독립 연구를 수행함. 게임 확률을 분석하여 공정성을 ...

  서울대 합격자의 입시 전략, 그 비결은? — “수행평가와 세특을 위한 심화 탐구에 독서와 전공 관심을 녹여냈어요!” 고등학생이라면 한 번쯤 꿈꿔보는 서울대 합격. 하지만 실제 합격자의 이야기 속에는 단순히 높은 내신과 수능 성적만이 아닌, 철저한 자기주도 학습과 전략적인 학생부 관리 가 숨어 있었다. 오늘은 서울대학교 사회교육학과에 합격한 김** 학생의 생생한 스토리 를 통해 그녀가 어떻게 학습했고, 수시에서 성공할 수 있었는지 살펴보자. 고교 생활을 어떻게 보내야 할지 고민 중인 학생이라면, 이 글을 꼭 끝까지 읽어보길 추천한다! 1. “진로는 바뀔 수도 있다. 중요한 건 탐색과 확신” 김** 학생이 처음부터 교육학을 전공하려 했던 것은 아니다. 초등교육과와 영어교육과에도 관심이 있었지만, 학교의 멘토링 프로그램을 통해 사회교육학과를 선택하게 되었다. ✅ 포인트: 고등학교 멘토링 프로그램을 적극 활용 진로를 찾기 위해 다양한 학과 탐색 진로를 바꿔도 괜찮다는 열린 마음가짐 🔹 교훈: 고등학교 시절, 진로를 확실히 정하지 못했다고 불안해할 필요는 없다. 오히려 다양한 경험을 하며 점차 확신을 가져가는 과정이 중요하다. 2. 수시 합격의 핵심: 내신과 수능의 균형 잡기 내신은 1.16 이었다. 이는 상당히 높은 성적이지만, 그녀의 전략은 단순히 성적을 올리는 것 에 있지 않았다. 그녀는 수능과 내신을 철저하게 분리해서 준비하는 전략 을 세웠다. ✅ 수시 합격 대학 및 성적: ✔️ 서울대학교 사회교육학과 지역균형 합격 ✔️ 연세대, 고려대, 서강대, 성균관대, 한양대 교육학과 합격 ✔️ 수능 성적: 12112 (국수영탐탐) 🔹 내신 vs. 수능, 어떻게 병행할까? ✅ 학기 중: 오직 내신 공부 에 집중 ✅ 방학 중: 관리형 독서실에서 수능 공부 몰입 ✅ 국어: 최근 5개년 기출을 학년별로 풀고, 3학년 때 이감 모의고사 활용 ✅ 수학: 기출을 충분히 분석하고 심화 문제집 활용 ✅...

  고려대 국제학부, 합격을 위한 필승 가이드! 🌍✨ "국제사회의 변화 속에서 한국의 역할은?" "나는 글로벌 리더로 성장할 준비가 되었는가?" 이런 고민을 하는 학생이라면, 고려대 국제학부는 최고의 선택이 될 수 있습니다! ✅ 국제 외교, 경제, 안보, 개발협력 등 다양한 분야를 다룬다! ✅ 국제기구, 글로벌 기업, 외교관 등 다양한 진로 가능성! ✅ 전 강의 영어 진행! 글로벌 감각을 키울 수 있는 환경! 오늘은 고려대 국제학부의 전공 특성과 합격을 위한 생기부 작성 전략 을 깊이 있게 분석해 보겠습니다. 🚀 "어떻게 하면 고려대 국제학부에 합격할 수 있을까?" 이 질문에 대한 답을 함께 찾아보시죠! 📌 고려대 국제학부에서는 무엇을 배우나요? 고려대 국제학부는 법, 정치, 외교, 경제, 문화 등을 국제적 시각에서 연구 하는 학과입니다. 👉 즉, 단순한 국제관계가 아니라 종합적인 문제 해결 능력을 키우는 곳 ! 💡 "이론만 배우는 것이 아니다! 실무 중심의 글로벌 교육!" 💡 "국제 이슈를 분석하고, 실질적인 해결책을 고민하는 학문!" 🛠️ 5대 핵심 분야 🔹 국제통상 (International Trade & Business) ✅ 국제경제, 무역, 글로벌 기업 경영 ✅ 국제금융, 마케팅, 경제 개발 연구 🔹 국제안보평화 (International Security & Peace Studies) ✅ 국제 정치와 전쟁, 평화 연구 ✅ 세계 경제 협력, 국제협정 분석 🔹 국제개발협력 (International Development & Cooperation) ✅ 국제사회에서의 협력과 상호작용 ✅ 기후변화, 생태 파괴, 지속가능한 개발 연구 🔹 지역연구 (Regional Studies) ✅ 세계 각국의 역사, 경제, 정치, 사회 문제 연구 ✅ 현대 동아시아, 유럽 경제사, 북미 국제관계 분석...